28老师 (第3/3页)

着笔，听着何清昱的观点，时不时记下几个字。

    “两位同学说得都很好。”苏锐凌让何清昱坐下，“但我认为，这个边界也许不在于材料是否天然，而在于信息是否人工。当人工合成的基因组超过一定b例，或者当系统表现出不可还原的复杂X时，它就更接近创造。”

    ...

    “叮铃铃—”随着下课铃敲响，苏锐凌也合上课本准备离开。

    杨芝整理着资料，耳边突然出现何清昱的声音：

    “跟我来。”

    她跟着何清昱穿过教学楼的走廊，一路上，学生的数量逐渐变少，最终他带着自己来到了一栋陈旧的教学楼里。

    “你怎么对这里这么熟悉？”杨芝跟着他走进一间小教室里，忍不住发问。

    何清昱g唇，只说了两个字：“秘密。”

    这间教室看起来已经废弃了几年，但仍然保持着g净，里面大约只能容纳十几个学生。

    整个教室有两扇窗户，透过窗户可以看见一个小水塘和亭子。现在是午休时间，外面没有人。

    何清昱拧上了教室的锁，转身走到讲台上。

    “杨芝，你想当老师吗？”

    她也走到讲台边，双手一撑坐了上来：“那么何同学，你有什么问题吗？”